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日韓道隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣歐風(fēng)，是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo)，著力于提高中國(guó)學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力，專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，更重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力，包括日本語(yǔ) JLPT

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(1) 表示并列關(guān)系。 1 并列與同一對(duì)象有關(guān)的兩個(gè)以上的動(dòng)作或狀態(tài)。 如： . . 2 并列兩個(gè)以上不同對(duì)象的動(dòng)作或狀態(tài)。 如： . . (2) 用于動(dòng)詞，表示兩個(gè)以上的動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。漢語(yǔ)常用一邊 一邊 來(lái)表示。這時(shí)，它前面不加時(shí)態(tài)詞綴。如： . . (3) 用于名詞的謂

（1） 連音音變 韓國(guó)語(yǔ)的收音（除 , 以外）在與后面的元音相連時(shí)，收音便移到后面的音節(jié)上，與之拼成一個(gè)新的音節(jié)，這一現(xiàn)象叫做連音現(xiàn)象。 當(dāng)雙收音遇到元音時(shí)，左邊的做收音，右邊的收音與后面的元音相拼，成為后一個(gè)音節(jié)的輔音。 [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ]

語(yǔ)法 1. /() 因?yàn)?..所以...'是我們?nèi)粘Ｉ�活中使用頻率超級(jí)高的一組關(guān)聯(lián)詞，很明顯它表明的是一種因果關(guān)系，漢語(yǔ)當(dāng)中用來(lái)表示因果關(guān)系的連接詞其實(shí)不止這一個(gè)，還有'由于...；因此...；之所以...是因?yàn)?..；正因?yàn)?..才...'等等，在韓國(guó)當(dāng)然也不例外了，在韓

日韓道隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣歐風(fēng)，是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo)，著力于提高中國(guó)學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力，專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，更重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力，包括日本語(yǔ) JLPT