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 日韓道隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣歐風(fēng)，是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo)，著力于提高中國學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競爭力，專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，更重視學(xué)生的語言溝通與應(yīng)用能力，包括日本語JLPT能力測(cè)試、韓國語TOPIK能力考試、口語 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。

 

先跟我入門日語：

1：花一星期時(shí)間熟讀熟背熟默五十音圖（網(wǎng)上有音頻，照著讀，知道什么是假名，簡單來說就是漢語拼音。只是有大小寫（平假名和片假名））

2：挑選你的第一本教材。（你只需要這一本書，其它什么APP、詞典之類，你還沒入門，千萬不要著急）

3：熟讀教材第一課單詞以及課文。（讀不出來、看到假名(拼音）反應(yīng)慢的，返回第一步）

3：理解這篇課文里這些單詞怎么組合起來的（先看第一課的語法。真心不多�。。。。�，也就2.3個(gè)固定公式））

什么是固定公式：（舉例2-3個(gè)）

比如：…………は ………… です（…………是…………）

以這個(gè)組合，你可以造出N個(gè)句子。

私 は 小明 です。（我是小明）

彼女 は 小花 です。…………（她是小花）

再比如：……………………か（………………么）

所有句子，后面加個(gè)“か” 意思就是疑問。

あなたは小明ですか（你是小明么）

彼女は小花ですか（她是小花么）

再比如：剛才都是名詞句（誰是誰）；我想表達(dá)誰做了什么怎么辦？

…………は………………をする（誰做了什么…………）-----する是“做”的意思

私 は 宿題 をする（宿題是名詞作業(yè)的意思）

我做作業(yè)。

可是不能所有動(dòng)作都能用“做”來表達(dá)啊。

私 は 音楽 を聴く（音楽是名詞“音樂”， 聴く是動(dòng)詞“聽”）

我聽音樂

私 は りんご を 食べる。（りんご是名詞“蘋果”，食べる是動(dòng)詞“吃”

我吃了蘋果。

彼女 は 部屋 を建てる。（部屋是名詞“房子”，建てる是動(dòng)詞“建造”）

她建造了房子

這時(shí)候你就應(yīng)該看出來了，動(dòng)詞前面，無論是“做”，還是“聽”，還是“建造”。前面都要加個(gè)“ を”，“を”前面加的是動(dòng)作的承受者。

 

想做問句怎么辦？

私はりんごを食べるか（我吃了蘋果么）-------其實(shí)這句子有問題，可能這是一個(gè)失憶患者。

彼女は部屋を建てるか（她建了房子么）

她建造了房子。

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重點(diǎn)：學(xué)會(huì)了這些固定公式，在你詞匯量豐富的基礎(chǔ)上，你可以造N個(gè)句子�。。�！

公式是骨架、單詞是血肉！掌握了公式，你只要想著把骨架骷髏填滿就行了！！

日語學(xué)習(xí)的深入，無非是把這些固定公式記牢，把單詞記好，把聽力練好。

日語入門是非�？斓模�它區(qū)別于英語的最大就是，非常的固定！非常的固定!非常的固定!

所有句子，全部都可以用這些固定公式作為骨架，如果初學(xué)者不追求啥表達(dá)優(yōu)美的話，就跟著課文循序漸進(jìn)地記這些固定公式、自己臆想句子就好。

而且，相信我，這些公式很少很少很少。。。

你要是一開始就被嚇到，還停留在五十音圖上，那你就別想著入門了。

但是按照我上面說的，能造幾個(gè)句子出來，這樣你就入門了。

南京日韓道小編今天來給大家說一說吧，希望能幫助到大家哦，如果同學(xué)們想要咨詢?nèi)照Z相關(guān)課程，歡迎撥打咨詢熱線：025-83236519  老師QQ：3338762068

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