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　　1、整體感，從一個意群結(jié)構(gòu)去把握詞根、單詞、短語、句子、段落、甚至全文、全書。

 

　　培養(yǎng)：南京日韓道韓語小編提醒練習(xí)圓體行書，一筆寫就一個單詞。有意切分句子結(jié)構(gòu)，找準換氣、停頓、連讀的地方。

 

　　多進行短文閱讀和朗誦。盡可能擴大眼幅，即一眼多看幾個單詞，這同時是提高速度的訓(xùn)練。

 

　　多抄抄寫寫。把握習(xí)慣用法和詞組，或按意群抄寫。

 

　　背單詞時最好在句子中背。不過有條件大量閱讀的話，看都看熟了，沒有必要背。

 

　　2、以交流和應(yīng)用為取向。

 

　　我們大多數(shù)人學(xué)外語的目的不是為了成為文學(xué)家，而是交流應(yīng)用。所以過多地強調(diào)語法和修辭是沒有必要的。簡潔、明了，表達清楚就可以了。否則容易走歧路。反而難以提高。有可能的話，初學(xué)者盡量將日常的事物和外語單詞或詞組聯(lián)系起來。

 

　　3、不要怕錯。

 

　　雖然錯誤會引起歧義，讓人難以理解，但是，多幾句解釋就行了，大膽交流才可能更多交流、更多鍛煉。非母語環(huán)境，要為訓(xùn)練創(chuàng)造每一個可能的機會，怕錯會隔絕自身，造成以后錯的更多，或錯也不知道。怕錯本來也是畏難。

 

　　4、最初與人外語交談時盡量用短句。

 

　　短句出語法錯誤的可能性較小，也不容易造成歧義。沒有破綻是最大的成功，最能夠讓人提起精神。寫作也是一樣。

 

　　5、克服畏難情緒。

 

　　很多人由于外語水平得不到提高，或在學(xué)習(xí)的平臺區(qū)耽誤的時間太長，逐漸失去了信心，更不用說興趣。在一些人身上，甚至成為心理障礙。其實外語是很容易學(xué)的，至少讓自己心里有容易學(xué)的感覺。自然而然，就能夠找到語感，產(chǎn)生突破。比如說英語，生詞是一大難關(guān)。但是就連大學(xué)六級的詞匯量要求也不過是5500個。這沒有多少。正是人們一味地重復(fù)沒有意義的練習(xí)，才弄疲了身心，消磨了志氣。如果采用系統(tǒng)學(xué)習(xí)法快速掃描記憶，一天用一小時掃描2000個單詞，只需要三天就可以看一個輪回。這樣用三周強化6次，80%以上的人都能夠突破生詞障礙。那么，還有什么能夠打擊信心呢?

 

　　6、嘗試性寫作。

 

　　不要驚訝。任何人都有寫作的天賦，就看能不能發(fā)掘出來。

 

　　寫作要有對照才能夠提高。最好的做法是：看一段文字或一整篇文章，記住其大意;根據(jù)該大意自己組織文字寫作;拿寫好的東西和原文對比，看看差異在哪里，如果原文用得比你好就留意一下，如果你寫的比原文好，那就心花怒放;第二天再次寫作;看看有什么提高，原文精華吸取過來沒有。一般來說，這樣寫兩次就好了。

 

　　7、音樂性。

 

　　節(jié)律感。起伏跌宕。我們在朗誦時就應(yīng)該體現(xiàn)出它的音樂性來。有不少外語高手透露秘訣時都喜歡說“讀起來最順口的往往是正確答案”，這是有道理的。樂感往往就是語感。語言是長期發(fā)展淘汰留存下來的交流手段。舒服才能長存，愉悅才能長存，大眾化才能長存。