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 日韓道隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣歐風(fēng)，是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo)，著力于提高中國(guó)學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力，專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，更重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力，包括日本語(yǔ)JLPT能力測(cè)試、韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考試、口語(yǔ) 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。

新標(biāo)韓中級(jí)下第六課語(yǔ)法
1. 動(dòng)詞/形容詞 다(냐,라,자)는 말이다
    用于對(duì)對(duì)方提到的內(nèi)容有所懷疑，重復(fù)或再次確認(rèn)時(shí)。
    相當(dāng)于漢語(yǔ)的“說(shuō)的是…”、“是說(shuō)…”。
例：그 정도쯤이야 저도 얼마든지 할 수 있단 말이에요.
    我是說(shuō)就那個(gè)程度，我也可以做到。
      마음을 느긋하게 가지란 말이지?
    你是說(shuō)要保持從容的心態(tài)吧？
# 口語(yǔ)中常用間接引用的縮略型“-단(냔,란,잔) 말이다”。
 

2. 動(dòng)詞 (으)나 마나
    表示無(wú)論做不做該動(dòng)作都不重要了。
    相當(dāng)于漢語(yǔ)的“…也罷，不…也罷”、“…也好，不…也好”、“干不干都一樣”。
例：돈이 있으나 마나 몸에 맞아야 옷을 사지.
    有錢沒(méi)錢都一樣，衣服合適了才能買呀。
      보나 마나 며칠씩 굶다가 얻어먹다가 하겠지.
    不用看，肯定是餓幾天、飽幾天的。
 

3. 動(dòng)詞/形容詞 (으)ㄹ까 봐(서)
    表示擔(dān)心出現(xiàn)某種結(jié)果。
    相當(dāng)于漢語(yǔ)的“恐怕會(huì)…”、“就怕…”。
例：그는 제 마음이 혹 돌아설까 봐 항상 염려하는 듯합니다.
    他好像一直怕我會(huì)改變主意。
# “-까 봐서”由表示推測(cè)的“-(으)ㄹ까”與表示思考的“보아서”結(jié)合，表示擔(dān)心，后句的主語(yǔ)為擔(dān)心的人。
 

4. 動(dòng)詞 다가는
    表示一個(gè)動(dòng)作持續(xù)進(jìn)行的話，可能會(huì)出現(xiàn)不良后果。
例：지금처럼 불황이 계속되다가는 결국 파산하고 말 겁니다.
    要是一直這樣不景氣的話，最終會(huì)破產(chǎn)的。
# 后句中所述的不良結(jié)果是前句導(dǎo)致的。
 

5. 動(dòng)詞 (으)ㄹ 수밖에 없다
    表示除此之外，沒(méi)有別的辦法。
    相當(dāng)于漢語(yǔ)的“只好…”、“只能…”、“不得不…”。
例：사람들의 등쌀에 밀려 그 곳을 떠날 수밖에 없었다.
    在人們的逼迫下不得不離開(kāi)那個(gè)地方。
 
6. 따위
    表示“種”、“類”等。
例：허위,과장,권모술수 따위는 인간의 올바른 길일 수 없습니다.
    虛偽、夸大、玩弄權(quán)術(shù)之類的東西，不可能是人正確的道路。
# “따위”有輕視、小看之意。
 

7. 動(dòng)詞 는 통에
    表示原因，因?yàn)闃O度混亂的狀態(tài)導(dǎo)致了后句的結(jié)果。
例：저마다 한 마디씩 떠들어 대는 통에 차 안은 온통 시장 바닥이었다.
    由于每個(gè)人都嚷嚷，車?yán)锖?jiǎn)直成了鬧市。
# “-는 통에”與“-는 바람에”的用法相似，但“-는 바람에”表示直接原因，而“-는 통에”表示間接原因。
 

8. 名詞 (이)나마
    表示讓一步的滿足，即對(duì)微小的東西也感到滿足。
    相當(dāng)于漢語(yǔ)的“即使是…”、“盡管…”、“雖然…”、“哪怕…”。
例：잠깐이나마 만날 수 있어서 다행이라고 생각해요.
    盡管只見(jiàn)了一小會(huì)兒，也覺(jué)得幸運(yùn)。