南京日韓道2月課程低至8折
南京那里學(xué)日語(yǔ)比較好?日韓道日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對(duì)學(xué)員留學(xué),考級(jí)培訓(xùn)都有一套詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓你學(xué)有所成,學(xué)有所用!學(xué)生只要有了興趣,就會(huì)樂(lè)于學(xué)、主動(dòng)學(xué),所以教師應(yīng)努力創(chuàng)造一種輕松、愉快、和諧、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。課堂活動(dòng)教學(xué)在吸收了傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),還應(yīng)融入任務(wù)型教學(xué)活動(dòng),來(lái)進(jìn)一步完善日語(yǔ)學(xué)科教學(xué)體系,使日語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)更能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和創(chuàng)造性。
日語(yǔ)單詞記憶小竅門(mén)
日語(yǔ)作為一門(mén)科學(xué)是有一定規(guī)律的,而記憶也是有一定技巧的。中國(guó)有句古話(huà):臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。在這里要說(shuō)的,就是“結(jié)網(wǎng)”的小方法。
首先、日語(yǔ)的單詞很多有漢字組成的,那么其中一個(gè)漢字的讀音是固定的,也就是說(shuō),由這個(gè)漢字組合一起的其他詞的組合就會(huì)了。
比如:資料 しりょう
就知道了“資料”的“資”就是“し ”,那么“料”就讀作“りょう ”,“料理”就出來(lái)了:りょうり
同理“本”讀作“ほん”,所以“資本”這個(gè)單詞 就是 資+本=し+ほん 也就是說(shuō)しほん
以此類(lèi)推可以記住很多單詞。
這就是個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法,你只要找到了它們之間的規(guī)律,記單詞就將成為一種樂(lè)趣。
其次,除了發(fā)現(xiàn)規(guī)律,我們還可以采用趣味聯(lián)想法。比如說(shuō)在一分鐘內(nèi)記住日語(yǔ)的數(shù)字:
1 いち 一起
2 に 你
3 さん 桑
4 よん 泳
5 ご 高興
6 ろく 老哭
7 なな しち 娜娜 吸氣
8 はち 哈氣
9 きゅう Q
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